Межпредметное МО

Межпредметное методическое объединение

Тема методического объединения «Формирование ИКТ-компетенций учителя и учащихся в обучении»

Власова Валентина Ивановна, ​руководитель МО, учитель информатики, образование: среднее педагогическое. Квалификационная категория - первая Тема самообразования: "Проблемный метод в обучении информатики"

Самоанализ_учителя_информатики.zip

Попова Светлана Сергеевна
Должность: учитель биологии
Образование: высшее, «Восточно-Сибирская государственная академия образования», 8 февраля 2010 года, Специальность «География». Квалификация- учитель географии.

• 
  Анна Витальевна
  учитель истории, обществознания, директор школы
  Образование: высшее, ИГПУ в 2004г
  Квалификационная категория: первая
  Окончила Иркутский государственный педагогический университет
  Ведущая педагогическая технология – технология проблемно-диалогового обучения
  К главным условиям успешности проблемного обучения учитель относит:
  1.Обеспечение достаточной мотивации, способной вызвать интерес к содержанию проблемы.
  2.Обеспечение посильности работы с возникающими на каждом этапе проблемами (рациональное соотношение известного и неизвестного).
  3.Значимость информации, получаемой при решении проблемы для обучаемого.
  4. Необходимость доброжелательного диалогического общения педагога с учащимися, когда ко всем мыслям, гипотезам, высказанным учащимися, относятся с вниманием и поощрением. Значимыми являются уроки с проблемным изложением, эвристические беседы, семинары, структурированные дискуссии (групповая работа).

Серебренникова Оксана Александровна
учитель физической культуры
Образование: высшее, 2009 г. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирская государственная академия образования», квалификация педагог по физической культуре по специальности «Физическая культура»
Квалификационная категория: первая

Донская Светлана Владимировна

Должность: учитель ИЗО
Образование: среднее профессиональное
Квалификационная категория: первая